Nous ne pouvons utiliser des modalités qui sont le plus à l'aise pour l'apprenant. Par exemple, la plupart des étudiants sont soit visuelle ou kinesthésique, donc un cerveau environnement favorable s'appuiera largement sur des méthodes pédagogiques qui comprennent des supports visuels, de modèles ou d'activités pratiques.
Les études montrent qu'environ 98% de toutes les informations au cerveau vient à travers les sens. Ajoutez à cela le fait que plus de 87% des élèves de la classe préfèrent apprendre par des moyens visuels et tactiles, et vous avez une recette pour l'échec si les méthodes d'enseignement primaire sont des auditifs.
Il ya tellement de grands sites Web qui encouragent et enseigner de plus haut niveau en pensant que nous fassions une injustice pour nos étudiants si nous ne les y conduire. L'utilisation des médias est la clé du mouvement des étudiants de niveau supérieur à la pensée. Nos élèves sont déjà familiarisés avec l'utilisation de l'Internet et un grand nombre des logiciels nécessaires pour parvenir à un tel niveau supérieur aptitudes à la pensée que la créativité, la résolution de problèmes, la comparaison et le contraste, et de l'évaluation. Nous devons les amener à la crème de la crème en terme de médias et de fournir des commentaires en cours de travail. Applications réelles, telles que la physique des logiciels qui explore comment concevoir des manèges utilisant g-forces, sans endommager le corps, sont passionnants et amusants, mais ils conduisent également les élèves dans la résolution de problèmes et la prise de décision.
Dans le processus de l'évolution de l'industrie de l'apprentissage, les liens naturels entre les médias et la communication ont été développés.
Il s'agit d'une ère de transition culturelle avec l'éclosion de nouvelles technologies de la communication: vidéo, les ordinateurs, l'Internet, la vidéo-conférence, téléphone cellulaire, WBT, CBT, Satellite apprentissage, etc qui sont tous en train de devenir un grand réseau qui peut arriver à n'importe qui N'importe où. Plus que de simples récepteurs de l'information, les gens sont des producteurs --- accéder aux nouvelles technologies afin de communiquer des messages de leur cru. Le terme "nouveaux médias" est progressivement dissocié de "médias de masse ¡± que nous augmentons de simplement" par les quelques médias pour les nombreux "à " par les nombreux médias pour la multitude ". Gens acquièrent de nouvelles voix, de nouvelles façons de Communiquer avec le monde, et la redéfinition de la ¡° ¡± communautés auxquelles ils appartiennent.
Matériel d'apprentissage qui a trop de graphiques
Découvrez e module d'apprentissage où le contenu est effectivement nécessaire, vous environnement médiatique est très bruyant, abondante, même polluée.
Les graphiques sont merveilleux, riche, et amusant à utiliser. Il peut pimenter dépliants, de bulletins et d'affiches. Pourtant, trop de graphiques sur une composition font qu'il est difficile pour le lecteur de se concentrer sur ce que dit le document.
Le problème d'avoir trop de graphiques est par où commencer quand on pense à la réforme des médias. Nos propres efforts pour contrôler nos sélections, conjuguée avec les efforts des grandes sociétés de canaliser nos choix, posent de nouveaux défis pour les gens qui savent que l'action démocratique digne de foi dépend de la communication.
Nous n'avons jamais eu plus de choses à entendre, voir, de numérisation, de jouer, de sélectionner et de visionner. Nous ¡¯ ve jamais eu plus de chaînes, et nous ¡¯ re sur le point d'obtenir tellement plus ¡ª vérifier votre téléphone cellulaire pour les mises à jour, et branchez que l'iPod.
Big médias Gurus Graphic apprentissage ¡ª ¡ª comme experts afin de garantir aux utilisateurs que nous avons tous les renseignements dont nous avons besoin, et toutes les voix que nous voulons. Et si nous ne ¡¯ t besoin de réglementations qui mettent les limites de sa propre stratégie pour les médias.
Comment fait-on marcher sur la frontière ténue entre les deux?
¡° Une image vaut vraiment mille mots que ¡± ¡¯ s vrai mais nous pouvons ¡¯ t remplacer mille mots avec une photo.
Apprenez l'art et la science et les trucs et astuces pour choisir le bon degré de graphiques et de la créativité selon les exigences. Choisir le bon morceau de clip art, la photographie, l'audio-visuel et le bon format pour votre contenu / sujet. Illustrer des bulletins d'information, des pages web, des brochures, des présentations et plus efficacement.
Rares sont les bases qui sont toujours importants pour l'efficacité de la conception.
1. Responsabilité
2. Cohérence
3. Couleurs
4. Type / Polices
5. Layout
6. Priorité
7. Space
8. Borders
9. Faire de multiples Layouts
10. Utilisez uniquement des droits d'auteur ou des illustrations Stock Photos
11. Lire la preuve
A partir de la rétroaction non médias / graphisme personne la plupart du temps jouer un rôle essentiel dans le droit de juger les mélanges. Dans la plupart des cas, les utilisateurs finaux décide finalement de savoir si un morceau est intéressant à regarder et l'affichage.
Nous devons garder à la mi qui est que les utilisateurs finaux de leur groupe d'âge, les antécédents scolaires, leur localisation géographique, etc
Bien que la production de médias est considéré comme un temps, difficile et coûteux processus, apprentissage en ligne maisons de production ont besoin pour intégrer l'éducation aux médias et à la production de médias dans leurs produits afin de fournir à l'utilisateur final judicieux mélange de graphiques. Plutôt que d'être simplement technique ou périphériques, la production de médias doit être simple et central dans le processus d'apprentissage.
La création d'un véritable indépendant et hautement professionnel des médias peut avoir un impact énorme sur un pays s ¡¯ processus de développement. En effet, un nombre croissant de la littérature établit des liens entre une presse libre et la croissance économique. Les liens entre une presse libre et un faible niveau de corruption ont également été mis en place par un certain nombre de chercheurs. Bien précis relations de cause à effet sont difficiles à prouver, il semble y avoir peu de doute que les preuves de la corruption de manière systématique et en contribuant à empêcher sont parmi les moyens que la liberté des médias peuvent aussi contribuer à la croissance et au développement global.