La première semaine d'un cours en ligne est très important à la fois pour l'enseignant et les apprenants quel que soit le secteur d'activité, programme ou plan. La clarté est nécessaire parce que de nombreux étudiants ne savent pas comment utiliser toutes les fonctions de cours en ligne et des fonctionnalités, ou peut être nerveux si elles n'ont jamais pris une classe en ligne avant. Assurez-vous d'être très clair sur la classe politique, comme le moment et la façon de soumettre les cessions. Certaines stratégies qui aident les élèves à se sentir moins isolés sont notamment une page d'accueil, ou par courriel avant de la classe et commence alors les étudiants se présentent mutuellement peuvent contribuer à orienter la manière dont le reste de la classe se déroulera comme les élèves à faire des connexions à leurs camarades de classe.
Y compris un ensemble de la zone pour discuter de choses sans rapport avec une classe comme la météo, les voyages, les animaux de compagnie est proposé afin de maintenir un lien social qui fait souvent défaut aux cours en ligne. Il est également très important de clairement définir les règles de la netiquette. Laissez les étudiants savent comment vous voulez qu'ils cadre des communications et que le ton est à l'aise à tous les membres du groupe. Avoir une vision claire structure organisationnelle. Par exemple, le programme devrait être très clairement définis avec des dates et des délais.
Quand faciliter la classe, de maintenir les apprenants participent activement à la réflexion sur le contenu des cours grâce à une variété de stratégies telles que la participation active. Par exemple, vous pouvez poster qui donne à réfléchir des questions qui n'ont pas de réponse directe et se prêtent à susciter encore plus de questions et de débats.
Faire usage des ressources en ligne que les élèves peuvent facilement avoir accès. Par exemple, ils peuvent accéder à la quasi-électroniques des articles dans la bibliothèque ou référentiel. Grâce à la puissance des liens hypertextes, c'est tout à fait faisable. Cependant, assurez-vous de vérifier vos liens à chaque fois que vous enseigner le cours et plusieurs fois au cours de celles-ci peuvent changer en fonction du service d'hébergement.
Plan interactif cessions qui exigent que les élèves travaillent en équipe pour résoudre des problèmes. Par exemple, leur fournir des études de cas qu'ils peuvent discuter dans les chatrooms et les forums de discussions et de les faire tourner à prendre étant responsables de différentes tâches telles que l'enregistreur ou modérateur. Organisation est important - le rendre intuitif où et comment localiser le contenu des cours. Ne pas changer les choses et souvent à leur faire de multiples façons d'accéder à l'information.
Utilisation des techniques d'étudiant-centrée. Vous pouvez habiliter les élèves en les mettant à être responsable de résumer la discussion de la semaine, étant chargé d'une discussion, la réflexion ou l'écriture hebdomadaire. Cette approche permettra de leur donner les moyens et gagner du temps. Créer des activités où les élèves peuvent intégrer des idées nouvelles avec les connaissances existantes, et de leur fournir un cadre de référence dans l'environnement en ligne.
Ne pas laisser les technologies de l'instruction de conduire! Essayez de trouver un équilibre entre la technologie et le contenu. Rappelez-vous que la bonne utilisation des cours les meilleurs aspects du multimédia, mais qui ne quittent pas la technologie à l'enseignement. Vous voulez que les élèves à apprendre et à utiliser la technologie, mais pas au détriment du contenu du cours.
Plus important encore, être là pour eux! Rappelez-vous qu'ils puissent être loin et se sentent isolées. Répondre aux demandes le plus tôt possible et de fournir un feedback détaillé. Patience, la disponibilité, l'accessibilité et vous pourrez vous connecter à l'étudiant.